Metodologia ativa
Por Luzedna Glece(*)
Metodologias ativas são estratégias de ensino centradas no aluno, tornando-o protagonista na construção do conhecimento, ao contrário do modelo tradicional passivo. Elas focam na resolução de problemas, colaboração e aplicação prática, estimulando o pensamento crítico e autonomia.
É um conceito de ensino que coloca o aluno como protagonista no seu processo de aprendizado. Essa ideia parte do princípio de que cada vez mais vivemos em um mundo conectado e a sala de aula compete a todo tempo com o universo infinito que existe dentro dos smartphones, redes sociais e internet.
Portanto, as técnicas de ensino precisaram se reformular para acompanhar o avanço e ser capaz de prender a atenção dos alunos, que passou a ser cada vez mais concorrida.
Podemos dizer que o principal objetivo da metodologia ativa é formar cidadãos mais preparados para os desafios reais do mercado e da vida em sociedade.
Ir além do conteúdo pronto e preestabelecido é instigar no aluno a vontade de aprender também fora das quatro paredes da escola ou universidade.
Essa talvez seja a maior vantagem desse modelo de ensino, mas existem vários outros benefícios ao aplicar a metodologia ativa.
– Aumenta a interação do aluno: Nessa metodologia, as atividades demandam a participação ativa dos alunos, dentro e fora da sala de aula. Ou seja, para acompanhar os conteúdos, ele precisa interagir seja falando, pesquisando, escrevendo ou projetando.
– Melhora a retenção do conteúdo: Justamente pelo aluno precisar interagir e se envolver com a matéria, ele assimila de forma mais fácil os conteúdos. Em aulas onde o professor passa a maior parte do tempo falando, é comum que os alunos se distraiam. Portanto, com uma metodologia ativa, o aluno consegue assimilar mais facilmente os aprendizados por ser parte dele.
– Desenvolve a autonomia: As atividades exigem que a teoria seja colocada em prática, instigando o aluno a ir atrás de novos conhecimentos e enfrentar situações próximas da realidade. Esse movimento ajuda a treinar o aluno para situações reais do dia a dia.
– Oferece maior flexibilidade de atividades: Para o professor, a metodologia ativa oferece diversas opções de atividades, indo além da tradicional aula expositiva.
Qual a diferença entre a metodologia tradicional e a metodologia ativa?
Na metodologia tradicional, o professor estava no maior nível hierárquico dentro de uma sala de aula. Ou seja, ele ministrava sua aula e os alunos ouviam fazendo anotações. Na metodologia ativa, o professor desempenha o papel de guia que direciona o aluno, mas permite que ele faça descobertas e assimilação por conta própria.
Em resumo, esse método aperfeiçoa a autonomia individual do aluno, desenvolvendo-o como um todo, para que ele seja capaz de compreender aspectos cognitivos, socioeconômicos, afetivos, políticos e culturais.
Sobre a Colunista
(*) Luzedna Glece é diretora proprietária do Colégio Avançar/CEIAV- CEIAV; Vice-presidente Câmara da Educação Infantil ACIC. Uma das fundadoras do Unidas Transformando Você. Colunista da Educação do Jornal O Folha. Formação: graduada em Pedagogia com licenciatura em Orientação, Supervisão, Séries Iniciais e Administração Escolar; pós-graduada em Psicopedagogia Clínica, Licenciatura em Magistério e Graduação em Neurociência; palestrante de temas voltados às áreas de Educação, Motivação, Relacionamentos Interpessoal e Intrapessoal; estudiosa com trabalhos reconhecidos sobre o tema Bullying; experiências profissionais: professora das séries iniciais e do curso de pedagogia, coordenadora, orientadora, diretora de redes particulares de ensino, supervisora, orientadora diretora regional do Sistema FIEMG.