Educação positiva no desenvolvimento integral do indivíduo

Por Luzedna Glece(*)

Educação positiva é uma abordagem que visa desenvolver o potencial de crianças e jovens através do respeito mútuo, empatia e reforço positivo, em vez de punições e castigos. Ela foca no desenvolvimento integral do indivíduo, incluindo habilidades socioemocionais, como resiliência e segurança emocional, além do desempenho acadêmico. Seu objetivo é criar um ambiente de aprendizado seguro e construtivo.

Princípios e práticas

Foco no bem-estar e competências socioemocionais: A abordagem utiliza princípios da psicologia positiva para promover o bem-estar, a resiliência e o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais.

Reforço positivo: Em vez de punição, utiliza o reforço positivo para reconhecer e valorizar os esforços e conquistas dos alunos, incentivando comportamentos positivos.

Ambiente seguro e respeitoso:  Busca criar um ambiente onde o aluno se sinta seguro para aprender, explorar suas potencialidades, expressar ideias e ser ouvido e respeitado.

Validação de sentimentos: Enfatiza a importância de validar os sentimentos da criança, o que não significa concordar com o comportamento, mas sim mostrar que o sentimento dela é compreendido.

Consequências lógicas: Ensina sobre as consequências naturais de suas ações, estabelecendo limites claros sem agressividade, de forma a ajudar a criança a entender expectativas e normas.

Conexão e diálogo: Fortalece os vínculos emocionais através do respeito mútuo e do diálogo, em vez de usar castigos e chantagens emocionais.

Diferença da educação tradicional

Educação tradicional: Foca mais na correção de erros e no desempenho acadêmico, podendo enfatizar métodos punitivos.

Educação positiva: Vai além das notas, focando na formação integral do indivíduo e no desenvolvimento de habilidades socioemocionais e de caráter. Importante ressaltar que a educação positiva não é sinônimo de permissividade, ela preza pelo respeito com limites claros.

Sobre a Colunista

(*) Luzedna Glece é diretora proprietária do Colégio Avançar/CEIAV- CEIAV; Vice-presidente Câmara da Educação Infantil ACIC. Uma das fundadoras do Unidas Transformando Você. Colunista da Educação do Jornal O Folha. Formação: graduada em Pedagogia com licenciatura em Orientação, Supervisão, Séries Iniciais e Administração Escolar; pós-graduada em Psicopedagogia Clínica, Licenciatura em Magistério e Graduação em Neurociência; palestrante de temas voltados às áreas de Educação, Motivação, Relacionamentos Interpessoal e Intrapessoal; estudiosa com trabalhos reconhecidos sobre o tema Bullying; experiências profissionais: professora das séries iniciais e do curso de pedagogia, coordenadora, orientadora, diretora de redes particulares de ensino, supervisora, orientadora diretora regional do Sistema FIEMG.