Por Luzedna Glece(*) O Dia Mundial de Combate ao Bullying, celebrado no dia 20 de outubro, é um momento dedicado à reflexão sobre prevenção e enfrentamento do bullying escolar. Esta prática, segundo o doutor em Educação Lucelmo Lacerda, a......Leia Mais
Por Luzedna Glece (*) Estava com a matéria da nossa coluna prontinha, quando recebo uma mensagem de uma ex-aluna do curso de pedagogia, me solicitou registrar em minha coluna o texto abaixo, que realmente resume muito a importância dos mestres e......Leia Mais
Por Luzedna Glece(*) Outubro: Mês das crianças... mês dos mestres! Durante esse mês, o tema inclusão muito tem sido debatido nas escolas, famílias e nos demais âmbitos da sociedade. Orgulhosamente, tenho recebido de várias pessoas segui......Leia Mais
Por Luzedna Glece(*) Metodologias ativas: tipos e como aplicar? Ao contrário dos modelos tradicionais, que muitas vezes se baseiam em um ensino passivo, onde o aluno é apenas receptor de conteúdo, as metodologias ativas envolvem o estudante no p......Leia Mais
Por Luzedna Glece(*) Metodologias ativas: Como transformar as salas de aula na sua escola? Existem várias formas diferentes de fazer, cada uma com benefícios e desafios de implementação. Pode ser aprendizagem cooperativa, baseada em processos, ......Leia Mais
Por Luzedna Glece(*) Setembro Amarelo: o papel das escolas O Setembro Amarelo é um mês dedicado à conscientização sobre a prevenção do suicídio. A campanha foi introduzida no Brasil em 2013 por Antônio Geraldo da Silva, presidente da Assoc......Leia Mais
Por Luzedna Glece(*) Educação positiva A educação positiva, também conhecida como disciplina positiva, é uma abordagem educacional que se foca no desenvolvimento socioemocional das crianças e jovens, promovendo o bem-estar, a resiliência e ......Leia Mais
Por Luzedna Glece(*) Educação Ambiental A educação ambiental é um processo educativo que visa promover a consciência e a compreensão da interação entre os seres humanos e o meio ambiente, estimulando a adoção de práticas sustentáveis. ......Leia Mais
